La Dra. Teri Balser es exrectora y vicerrectora (Académica) de la Universidad de Calgary, así como exrectora interina y vicerrectora (Académica) de la Universidad Dalhousie. Antes de llegar a Canadá, fue decana de Enseñanza y Aprendizaje de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad Curtin en Perth, Australia, y decana de la Facultad de Ciencias Agrícolas y de la Vida de la Universidad de Florida en los Estados Unidos.

Graduada en Biología y Ciencias de la Tierra por el Dartmouth College, obtuvo un doctorado en Microbiología del Suelo por la Universidad de California en Berkeley y completó una investigación posdoctoral en ecología de ecosistemas en la Universidad de Stanford.

Ha sido galardonada con el premio NSF Early Career Award, nombrada miembro de la Sociedad Americana de Ciencias del Suelo y profesora distinguida John Curtin por su labor como científica medioambiental.

Además de su reconocimiento internacional como investigadora consumada, la profesora Balser es reconocida como una maestra experta y ha recibido numerosos elogios por sus logros educativos, entre ellos el Premio Nacional a la Excelencia en la Enseñanza Universitaria del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) en 2009 y el reconocimiento en 2010 como Profesora del Año de los Estados Unidos para Universidades Doctorales y de Investigación (Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza). También fue una de las tres finalistas del Premio Robert Foster Cherry a la Excelencia Docente 2016, el mayor galardón docente del mundo angloparlante.

La Dra. Balser es ampliamente conocida en el ámbito de la educación superior como una líder colaborativa y consultiva, defensora de la equidad, la diversidad y la inclusión, y agente de cambio y líder en STEM. Es cofundadora de la Sociedad para el Avance de la Investigación en Educación Biológica (SABER), miembro inaugural de la National Vision and Change Fellow para la Asociación para la Educación en Ciencias de la Vida para Estudiantes Universitarios (PULSE) y fue presidenta distinguida Fulbright-Nehru en la India en 2015 para ayudar a desarrollar la capacidad a nivel nacional para una educación STEM pedagógicamente avanzada y receptiva. En 2018 fue nombrada miembro principal de la Academia de Educación Superior del Reino Unido. Durante mucho tiempo ha sido una activa defensora, conferenciante y facilitadora de talleres en materia de enseñanza, investigación y liderazgo.