Educación (superior) para el desarrollo sostenible: una perspectiva global con un toque ártico
La educación (superior) para el desarrollo sostenible: una perspectiva global con un toque ártico se publicó en Shared Voices - The UArctic Magazine. Fue escrito por Hilligje van’t Land, secretaria general de la IAU, y Stefanie Mallow, responsable del programa HESD de la IAU.
Resumen: Hoy en día, la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) está incluida en la agenda global en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS-4), meta 4.7. Este objetivo y meta exigen que «todos los alumnos adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible [para 2030]». No se trata de una meta independiente, sino más bien de una meta horizontal, clave para alcanzar todos los ODS. GAP ESD se dedica a ayudar a abordar todos los objetivos para 2030. La Asociación Internacional de Universidades (AIU) y otras redes universitarias representan a la educación superior en GAP ESD. Sin embargo, el papel de la educación superior a menudo se reduce a iniciativas de formación de docentes por parte de gobiernos y políticos que pasan por alto su potencial y trabajan para abordar todos los ODS a través de la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y las iniciativas en los campus, por nombrar solo algunas acciones.
Artículos de la IAU: En su misión de aportar conocimientos a la comunidad educativa superior mundial, la IAU contribuye a los debates internacionales sobre educación superior mediante la publicación de artículos sobre diversos temas en revistas y periódicos, y mediante la contribución de capítulos de libros a publicaciones clave de todo el mundo.
