Día Mundial de los Docentes 2024
El 5 de octubre de 2024, la IAU se unió a la comunidad educativa mundial en la sede de la UNESCO en París para celebrar el Día Internacional de los Docentes 2024. La celebración de este año tuvo un significado especial, ya que se combinó con la ceremonia de entrega del Premio UNESCO-Hamdan para el Desarrollo Docente, un prestigioso galardón bienal patrocinado por la Fundación Hamdan.
La IAU se enorgullece de haber apoyado la candidatura de Robert Didham y el equipo del Centro para el Aprendizaje Colaborativo para el Desarrollo Sostenible de la Universidad de Noruega Interior (INN), miembro de la IAU, uno de los diez finalistas del Premio UNESCO-Hamdan 2024.
Una innovación prometedora en el desarrollo docente
La iniciativa de la Universidad de Inland Norway fue reconocida por su destacada contribución a la integración de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) a través de metodologías de aprendizaje activo. El proyecto se centra en empoderar a los docentes mediante:
Desarrollo de capacidades en pedagogías de EDS mediante enfoques prácticos y participativos.
Dotar tanto a los educadores como a los alumnos de habilidades para resolver problemas del mundo real, y
Proporcionar conjuntos de herramientas holísticas para integrar la sostenibilidad en el aprendizaje diario.
Hasta la fecha, la iniciativa ha formado a 10 000 educadores y ha distribuido más de 120 000 kits de herramientas en todo el mundo, ampliando su impacto en diversos contextos educativos.
Reconocer a los docentes como impulsores del cambio
El Día Internacional de los Docentes 2024 sirvió como un poderoso recordatorio del papel fundamental que desempeñan los docentes en la configuración del futuro de los estudiantes y las comunidades. El tema de la celebración de este año, centrado en la importancia del desarrollo docente, resuena profundamente con el compromiso de la IAU de promover una educación inclusiva, de calidad y basada en valores a través del liderazgo, el desarrollo de capacidades y la colaboración global.
Acerca del Premio UNESCO-Hamdan
Creado en 2008 y otorgado cada dos años, el Premio UNESCO-Hamdan para el Desarrollo Docente reconoce las prácticas innovadoras y las contribuciones destacadas que mejoran la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje. El ciclo de premios de 2024 recibió numerosas candidaturas de todo el mundo, y diez finalistas fueron galardonados por su trabajo pionero.
El compromiso continuo de la IAU
La IAU mantiene su compromiso de apoyar a los educadores, las instituciones y las iniciativas que sitúan la sostenibilidad y la equidad en el centro del aprendizaje. Celebrar prácticas docentes transformadoras como las de INN subraya la necesidad de elevar el estatus de los docentes y garantizar que dispongan de los recursos, la formación y el reconocimiento que merecen.
En este Día Internacional de los Docentes, rendimos homenaje no solo a los finalistas, sino a todos los educadores del mundo que siguen inspirando, adaptándose y liderando en tiempos de transformación.
