Este seminario web sirvió para presentar el libro «Liderazgo en la educación superior para la democracia, la sostenibilidad y la justicia social», publicado por el Consejo de Europa como parte de su serie sobre educación superior. Esta publicación es el volumen 26 de la serie.
La democracia, la sostenibilidad y la justicia social están íntimamente relacionadas, y la educación superior desempeña un papel importante a la hora de identificar los problemas intrínsecos de esta interacción y ayudar a la sociedad a diseñar respuestas viables y sólidas. La pandemia de COVID-19 ha puesto de relieve y contribuido a la fragilidad de la democracia. Durante este período de crisis, se han hecho cada vez más visibles la creciente erosión de la participación democrática, la profundización de las desigualdades extremas, el fortalecimiento de la identidad y la política nacionalista, y la promoción del antiintelectualismo populista, que implica ataques a la ciencia y al conocimiento en sí mismo. Este año, la mitad de la población mundial votará en 83 elecciones. La expectativa general es que el mundo será un lugar diferente a finales de 2024. En este contexto, la educación superior asume un papel fundamental: puede y debe hacer más que desarrollar y difundir el conocimiento y la comprensión. La educación superior debe influir en el comportamiento de las personas y las sociedades.
Esto es lo que se debatió durante el Foro Mundial sobre liderazgo en la educación superior para la democracia, la sostenibilidad y la justicia social que el Consejo de Europa, el Consorcio Internacional para la Educación Superior, la Responsabilidad Cívica y la Democracia, la Organización de los Estados Americanos y la Asociación Internacional de Universidades coorganizaron en la Universidad de la Ciudad de Dublín en junio de 2022.
El libro que resultó de este foro reúne capítulos de autores de toda Europa, Estados Unidos, América Latina, Australia y Sudáfrica. Los autores coinciden y sostienen conjuntamente que la educación superior debe influir en el desarrollo de las actitudes, los valores y las habilidades que las personas utilizan para dar forma a las sociedades. La educación superior tiene un papel clave que desempeñar hoy y mañana como líder de la sociedad, y este liderazgo surgirá de las medidas adoptadas dentro de la comunidad educativa superior en pro del bien común.
Este seminario web sirvió para presentar esta importante publicación; los autores expusieron sus puntos de vista y a continuación se celebró un debate con los participantes. El libro es de acceso libre y se puede consultar aquí
Palabras iniciales
Matjaž Gruden, director de Participación Democrática del Consejo de Europa
Ira Harkavy, director fundador del Centro Netter para las Asociaciones Comunitarias de la Universidad de Pensilvania; presidente del Consorcio Internacional para la Educación Superior, la Responsabilidad Cívica y la Democracia.
Hilligje van’t Land, secretaria general de la Asociación Internacional de Universidades (IAU)
Ponentes
Ahmed Bawa, profesor de la Universidad de Johannesburgo y antiguo director ejecutivo de Universidades Sudáfrica.
Marcelo Knobel, ex rector número 12 de la Universidad de Campinas (Unicamp) en Brasil, donde es profesor titular de Física.
Martina Darmanin, expresidenta de la Unión Europea de Estudiantes (ESU) (2021-22)
Ronaldo Munck, profesor de Sociología y director del Centro de Investigación Comprometida de la Universidad de la Ciudad de Dublín (Irlanda) y profesor visitante de la Universidad de Buenos Aires (Argentina).
FACILITADOR
Irina Geantă, directora de recopilación de información y conservadora de buenas prácticas en educación digital, Centro de Educación Digital de la Comisión Europea y asistente editorial de la publicación que se está lanzando.
Lea la descripción de la sesión y las biografías de los ponentes aquí.
Vea el seminario web aquí en la página de YouTube de la IAU.