La internacionalización de la educación superior tras la COVID-19: una revisión rigurosa de la bibliografía sobre los impactos a corto plazo
Este informe se publica como parte del Proyecto sobre el Futuro de las Alianzas para la Internacionalización, una colaboración entre la IAU, el Centro para la Educación Superior Internacional (CIHE) del Boston College y el Instituto de Estudios Educativos de Ontario (OISE) de la Universidad de Toronto. Este informe, elaborado al final del primer año del proyecto, se publicó como parte de la serie CIHE Perspectives Series.
Acerca de la publicación:
Este informe resume la bibliografía académica y profesional sobre cómo la COVID-19 ha afectado a la internacionalización de la educación superior a corto plazo, concretamente entre marzo de 2020 y agosto de 2021. El informe incluye un marco conceptual de los principales ámbitos y actividades de la internacionalización de la educación superior que refleja el impacto de la COVID-19 en los procesos de internacionalización. Además, el informe incluye un análisis bibliográfico cuyo objetivo era: 1) examinar cómo ha afectado la COVID-19 a la internacionalización de la educación superior en todo el mundo, basándose en las investigaciones disponibles; y 2) identificar las lagunas existentes en la bibliografía. En este proceso se analizaron 158 publicaciones y se codificaron en función del tipo de publicación, el país o la región de interés, el ámbito o la actividad de internacionalización y los temas clave emergentes.
