Todas las publicaciones
Las publicaciones de la IAU tienen un gran valor para la comunidad académica mundial. Ofrecen información fundamental sobre las tendencias, políticas y retos de la educación superior en todo el mundo. Al fomentar una comprensión global del panorama de la educación superior a nivel mundial, las publicaciones de la IAU contribuyen a la elaboración de políticas y estrategias institucionales bien fundamentadas. Además, estas publicaciones promueven la colaboración internacional y el intercambio de conocimientos, mejorando la calidad y la accesibilidad de la educación en todo el mundo. Los informes, documentos de investigación y resúmenes de políticas de la IAU son recursos esenciales para los educadores, administradores y responsables políticos que se esfuerzan por promover la educación superior en un mundo en rápida evolución.
Las siguientes publicaciones de la IAU han sido redactadas por miembros de la Junta Directiva de la IAU, grupos de expertos o de trabajo, miembros de la Secretaría o en colaboración con los miembros. Siga leyendo para descubrir artículos o documentos redactados en colaboración con la IAU o sobre ella; las últimas ediciones de la revista de la IAU, IAU Horizons; la publicación trimestral Higher Education Policy (HEP); documentos de política; e informes anuales.
Internacionalización de la educación superior: perspectivas sobre equidad, diversidad e inclusión; desarrollo sostenible; y alianzas internacionales.
Este informe presenta los resultados de un estudio cualitativo sobre las prioridades emergentes en materia de internacionalización, incluyendo cómo la internacionalización está vinculada a la equidad, la diversidad y la inclusión (EDI) y al desarrollo sostenible (DS). También analiza cómo están cambiando los enfoques de las asociaciones internacionales.
Internacionalización de la educación superior: tendencias actuales y escenarios futuros
La 6.ª Encuesta Global de la IAU sobre la Internacionalización de la Educación Superior recibió respuestas de 722 instituciones de educación superior (IES) de 110 países y territorios. El informe resultante analiza los resultados con el fin de presentar las tendencias tanto globales como regionales. Además, el informe compara los resultados actuales con los datos de las anteriores Encuestas Globales sobre Internacionalización de la IAU con el fin de explorar los cambios a largo plazo que se están produciendo en el ámbito de la internacionalización. Descubra aquí los primeros resultados de la encuesta.
IAU Horizons: El futuro de la internacionalización en un mundo cambiante
La sección «En foco» de este volumen está dedicada al tema «El futuro de la internacionalización en un mundo cambiante». Autores de todas las regiones del mundo, en representación de diferentes instituciones y organizaciones, comparten sus puntos de vista sobre la internacionalización de la educación superior en el contexto de las transformaciones globales en curso. Esta edición de IAU Horizons también presenta los principales resultados de la 16.ª Conferencia General de la IAU.
La internacionalización de la educación superior tras la COVID-19: una revisión rigurosa de la bibliografía sobre los impactos a corto plazo
Este informe se publica como parte del Proyecto sobre el Futuro de las Alianzas para la Internacionalización, una colaboración entre la IAU, el Centro para la Educación Superior Internacional (CIHE) del Boston College y el Instituto de Estudios Educativos de Ontario (OISE) de la Universidad de Toronto. Este informe, elaborado al final del primer año del proyecto, se publicó como parte de la serie CIHE Perspectives Series.
Segundo informe de la encuesta mundial de la IAU sobre el impacto de la COVID-19
En febrero de 2021, la Asociación Internacional de Universidades lanzó la segunda edición de la encuesta mundial sobre el impacto de la COVID-19 en la educación superior para hacer un seguimiento de la situación un año después del inicio de la pandemia. La encuesta recopiló respuestas de 496 instituciones de educación superior de 112 países de todo el mundo.
La necesidad continua de internacionalización de la educación superior
La cooperación y el intercambio internacionales son condiciones esenciales para abordar los enormes retos a los que se enfrenta la humanidad en la actualidad, tal y como se expresa en la Agenda 2030 de las Naciones Unidas y los ODS. La internacionalización de la educación superior y la investigación es un componente clave en este sentido, ya que fomenta las competencias internacionales, globales e interculturales, el entendimiento mutuo y el respeto entre las nuevas generaciones de líderes, profesionales y ciudadanos de todo el mundo.
Encuesta global de la IAU sobre el impacto de la COVID-19 en la educación superior en todo el mundo
La primera encuesta mundial de la IAU sobre el impacto de la COVID-19 en la educación superior en todo el mundo se realizó en línea entre el 25 de marzo y el 17 de abril de 2020. Se recibieron 576 respuestas de 424 universidades y otras instituciones de educación superior con sede en 111 países y territorios.
IAU Horizons: Alianzas de educación superior para el impacto social
Este nuevo número detalla las actividades más recientes de la IAU y la sección «En foco» tiene como tema «Alianzas de educación superior para el impacto social». Once contribuciones de líderes universitarios y académicos de todo el mundo exploran temas como la participación comunitaria y la educación superior como un bien común global.
Internacionalización de la educación superior: expectativas crecientes, valores fundamentales
El objetivo de las Encuestas Globales de la IAU es proporcionar datos y análisis sobre la evolución de la internacionalización de la educación superior. Además de recopilar datos sobre la importancia, las actividades y las prioridades de este proceso, la cuarta edición de la Encuesta Global de la IAU añade un importante enfoque sobre los valores y principios, así como sobre los posibles beneficios y riesgos de las tendencias actuales en la internacionalización de la educación superior, tanto para las instituciones como para la sociedad.
IAU Horizons: Matrículas universitarias: perspectivas desde todo el mundo
La revista, que se publica dos veces al año, incluye las actividades de la IAU, los próximos eventos y los proyectos específicos que ha emprendido la IAU; la colaboración y la creación de redes de la IAU; noticias sobre los miembros; nuevas publicaciones; y un calendario global de eventos. Cada número también se dedica a un tema especial de interés y debate para la comunidad de la educación superior en todo el mundo. El tema central de esta edición es: Matrículas universitarias: perspectivas de todo el mundo.
IAU Horizons: Enfoques innovadores para la educación doctoral en África (IDEA)
La revista, que se publica dos veces al año, incluye las actividades de la IAU, los próximos eventos y los proyectos específicos que ha emprendido la IAU; la colaboración y la creación de redes de la IAU; noticias sobre los miembros; nuevas publicaciones; y un calendario global de eventos. Cada número también está dedicado a un tema especial de interés y debate para la comunidad de educación superior de todo el mundo. Esta sección «En foco» está dedicada a: Enfoques innovadores para la educación doctoral en África (IDEA).
Afirmar los valores académicos en la internacionalización de la educación superior: un llamamiento a la acción
El Llamamiento a la Acción aprobado por el Consejo Administrativo de la IAU en 2012 expresa el punto de vista de la Asociación sobre los efectos positivos de la internacionalización y la necesidad de abrir las instituciones y los sistemas de educación superior a perspectivas que trasciendan las fronteras nacionales y regionales. También señala algunos de los peligros y efectos adversos que puede acarrear el proceso de internacionalización.
IAU Horizons: Repensar la internacionalización
Este número de In Focus está dedicado a: Repensar la internacionalización. IAU Horizons está disponible en inglés, en formato impreso y electrónico.
Internacionalización de la educación superior: tendencias globales, perspectivas regionales
La propia naturaleza de la Asociación Internacional de Universidades exige que la asociación preste atención a las tendencias y los avances en el proceso de internacionalización. Desde hace casi una década, la AIU realiza encuestas entre sus miembros y la comunidad educativa superior en general, compuesta por instituciones y asociaciones universitarias, con el fin de conocer mejor las estrategias y los enfoques de internacionalización que se están desarrollando y aplicando en todo el mundo.
IAU Horizons: La educación superior y la crisis económica mundial
La revista, que se publica dos veces al año, incluye las actividades de la IAU, los próximos eventos y los proyectos específicos que ha emprendido la IAU; la colaboración y la creación de redes de la IAU; noticias sobre los miembros; nuevas publicaciones; y un calendario mundial de eventos. Cada número también está dedicado a un tema especial de interés y debate para la comunidad de la educación superior en todo el mundo. Esta sección «En foco» está dedicada a: La educación superior y la crisis económica mundial. IAU Horizons está disponible en inglés, en formato papel y electrónico.
Internacionalización de la educación superior: nuevas direcciones, nuevos retos
A continuación se presentan algunos de los aspectos más destacados de las conclusiones de la Encuesta mundial sobre la internacionalización de la educación superior realizada por la IAU en 2005, recogidas en el informe Internationalization of Higher Education: New Directions, New Challenges (La internacionalización de la educación superior: nuevas orientaciones, nuevos retos), elaborado por la Dra. Jane Knight y publicado por la IAU.
Compartir una educación superior de calidad más allá de las fronteras
Las formas en que las instituciones de educación superior amplían sus actividades a nivel internacional están cambiando rápida y drásticamente. Centrándose más específicamente en aquellos aspectos que implican cruzar fronteras para ampliar la oferta educativa y que parecen estar más orientados al mercado, la IAU colaboró con otras tres asociaciones para dar a conocer este tipo de actividades y establecer principios y recomendaciones que maximicen los beneficios para todos los involucrados.
Internacionalización de la educación superior: prácticas y prioridades
El compromiso y el interés de la IAU con los procesos de internacionalización se reflejan en todas las actividades de la Asociación. El Grupo de Trabajo sobre Internacionalización de la IAU tiene la responsabilidad de orientar la labor de la Asociación en este ámbito. La Declaración de Política de la IAU de 2000 «Hacia un siglo de cooperación internacional» y una importante conferencia internacional celebrada en Lyon (Francia) en 2002 son solo dos ejemplos de las actividades de la IAU en este ámbito.
Hacia un siglo de cooperación
Desde hace tiempo viene creciendo la convicción de que la internacionalización de la educación superior y la cooperación entre universidades no es un lujo reservado a unos pocos ni un simple medio para mejorar a otros, sino una necesidad para todas las instituciones de enseñanza superior. En parte, la internacionalización también se considera una respuesta a la globalización de la economía, de la producción de bienes y, de hecho, de todo tipo de actividades humanas.