Debates sobre el impacto transformador de la educación
Burdeos, Francia – agosto de 2026
Del 26 al 28 de agosto, Isabel Toman, responsable sénior de programas de la UAI para la Educación Superior y el Desarrollo Sostenible (HESD), asistió y presentó una ponencia en la Cumbre de Educación Superior 2026. La edición de este año de la conferencia, organizada por Copernicus Alliance, la Red Europea de Educación Superior para el Desarrollo Sostenible, fue acogida por la Universidad de Burdeos Montaigne. Reunió a un público internacional compuesto por estudiantes, educadores y agentes del cambio en el ámbito del aprendizaje transformador para el desarrollo sostenible dentro de la educación superior, procedentes de todo el mundo.
Una exploración del paradigma del aprendizaje transformador
Campus ecológico de la Universidad de Burdeos Montaigne.
La Cumbre de Educación Superior de 2026 analizó cómo la Educación para el Desarrollo Sostenible puede tener un impacto transformador en nuestra forma de aprender, pensar y actuar en un mundo en rápida evolución, al capacitar a los alumnos para que sepan lidiar con la complejidad, acoger la diversidad e impulsar un cambio significativo. Se abordaron temas como la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), la descolonización, la enseñanza y el aprendizaje, la participación de la comunidad y de los estudiantes, al tiempo que se dio cabida a debates sobre conceptos filosóficos y sociocríticos, como la ecopedagogía —o aprendizaje emocional—, el pensamiento crítico y las formas de conocer.
«Rincón de networking» y sesión de intercambio de ideas con la Universidad BOKU (Austria).
De acuerdo con la Hoja de ruta de la UNESCO para la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) hasta 2030
A través de talleres interactivos y ponencias enriquecedoras, entre las que destacó la intervención de Noah W. Sobe, jefe de la Sección de Educación Superior de la UNESCO, en la que presentó la Hoja de ruta de la UNESCO para la educación superior (2026), la Cumbre se basó en la Hoja de ruta de la UNESCO para la Educación para el Desarrollo Sostenible 2030 y en la Declaración de Berlín para permitir a los participantes reflexionar sobre cómo se pueden mejorar las prácticas actuales en la educación superior con el fin de lograr un futuro más sostenible y justo.
Noah W. Sobe, jefe de la Sección de Educación Superior de la UNESCO, presenta la Hoja de ruta de la UNESCO para la educación superior.
Presentación del enfoque institucional integral para promover la sostenibilidad en la educación superior
El tercer día, Isabel Toman presentó la ponencia «Impulsar la EDS transformadora mediante un enfoque institucional integral: datos de la investigación-acción y reflexiones sobre el diseño de herramientas de orientación». La sesión supuso una oportunidad para compartir las lecciones aprendidas y los retos derivados de la reciente colaboración entre la IAU y la UNESCO en torno a la proyecto «Transforming Futures» . La iniciativa tiene como objetivo desarrollar herramientas prácticas para apoyar a los educadores y a las instituciones de todo el mundo en la integración de la EDS en los sistemas educativos. Con este fin, la IAU trabajó en la conceptualización de una herramienta de orientación sobre el enfoque institucional integral, que se presentará oficialmente en el evento «Transforming Futures» de la UNESCO el 17 de septiembre.
Isabel Toman (IAU), a la derecha, presenta el programa HESD de la IAU y una ponencia sobre el enfoque institucional integral.
Las colaboraciones y el compromiso de la IAU con la EDS
Como firme defensora del papel clave que desempeña la educación superior en el fomento del desarrollo sostenible, la IAU acogió con satisfacción la oportunidad de unirse a nuestras organizaciones asociadas —entre las que se incluyen Copernicus Alliance, Sulitest, SOS International, Oikos International y CIRSES— para intercambiar ideas y prácticas sobre cómo la educación superior puede convertirse en un agente de transformación. Al evento también asistieron varios miembros de la IAU, concretamente la Universidad de Leuphana (Alemania), la Universidad de Rhodes (Sudáfrica) y la HNBE (Eberswalde, Alemania).
Tras la conferencia, la IAU tiene previsto reforzar la cooperación con Copernicus y otros contactos establecidos durante la misma. La IAU también presentará una contribución a las actas de la conferencia (véase la página web de la conferencia HES para conocer las últimas novedades).
La IAU agradece sinceramente a los organizadores de este congreso, la Alianza Copérnico y la Universidad de Burdeos Montaigne, por la invitación, así como a todos los ponentes y participantes por sus inspiradoras ponencias e intercambios.
Descubre más sobre la labor de la IAU en materia de educación superior y desarrollo sostenible.
