París, Francia – septiembre de 2026
La UAI se complace en anunciar que, el 17 de septiembre de 2026, la UNESCO presentó tres nuevas herramientas de orientación para la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) durante un acto en línea. Una de estas tres herramientas de orientación, la Guía sobre el Enfoque Institucional Integral (WIA), fue redactada conjuntamente porIsabel Toman, responsable sénior de programas de desarrollo sostenible de la IAU; Katrin Kohl y Charles Hopkins, copresidentes de la UNESCO para la reorientación de la educación hacia la sostenibilidad, de la Universidad de York (Canadá); y Hilligje van't Land, secretaria general de la IAU. En representación de los autores, Isabel y Katrin participaron en el acto de presentación de la UNESCO de las tres nuevas herramientas de orientación desarrolladas en el marco del proyecto «Transformar el futuro: mejorar la práctica de la EDS para 2030 a través de la investigación-acción». Durante el acto, Isabel y Katrin presentaron la herramienta de orientación WIA y mostraron cómo puede ayudar a transformar los espacios de aprendizaje en ejemplos vivos de sostenibilidad.
De la investigación a la acción: nuevas herramientas para la EDS
Las tres herramientas complementarias, los enfoques institucionales globales (WIA) para la EDS, «Mejora de las pedagogías y competencias para la sostenibilidad», y «Evaluación del aprendizaje en la EDS», ofrecen recursos prácticos para apoyar una EDS transformadora en todos los contextos y niveles educativos. Desarrolladas mediante una combinación de investigación académica y pruebas prácticas, estas herramientas de orientación se basan en un proceso de investigación-acción en el que han participado 10 países y 41 instituciones educativas, entre ellas Escuelas Asociadas a la UNESCO (RedPEA) e instituciones de educación superior. En el acto de presentación, los equipos de autores y los representantes de los países participantes reflexionaron sobre el proceso de investigación y compartieron sus conclusiones sobre el desarrollo y la puesta en práctica de las herramientas, destacando la importancia de vincular la investigación, las políticas y la práctica para impulsar la EDS.
La contribución de la UAI a la transformación del futuro
La UAI ha sido un socio activo en la proyecto «Transforming Futures» desde su concepción en 2024. Mediante el desarrollo de la herramienta de orientación de la WIA, se estableció un nuevo nivel de colaboración entre la IAU y el Grupo HESD de la IAU responsable del ODS 4, la Universidad de York. El proyecto comenzó con una revisión bibliográfica sobre «las experiencias y prácticas de sostenibilidad a nivel de toda la institución y de la WIA en todos los niveles educativos», con el objetivo de identificar patrones que apoyen la transformación institucional. Esta revisión bibliográfica, «Identificación de los «elementos fundamentales» de un enfoque transformador de toda la institución para la Educación para el Desarrollo Sostenible», esboza el modelo de los «elementos fundamentales del WIA». Continuando con el desarrollo de la herramienta de orientación WIA, el equipo de coautores también celebró varias reuniones de grupos focales con miembros de la IAU, a quienes se invitó a poner a prueba las metodologías de la herramienta de orientación en sus instituciones.
Además, la UNESCO publicó en octubre de 2026 una serie de documentos de orientación relacionados entre sí, en los que se resumen las principales conclusiones del proyecto y se ofrecen recomendaciones concretas a los responsables políticos. Al igual que con la herramienta de orientación, la IAU y la Universidad de York han elaborado el documento de orientación sobre la WIA. Puedes consultarlos aquí:
🌱 Enfoques institucionales integrales hacia la sostenibilidad: documento de políticas
🎓 El desarrollo de competencias en materia de sostenibilidad como factor clave para la calidad y la pertinencia de la educación: documento de políticas
📊 Replanteamiento de las evaluaciones del aprendizaje para la EDS: documento de orientación
Además, expertos de la red de la UAI contribuyeron a la elaboración de las herramientas complementarias, entre ellos los titulares de Cátedras de la UNESCO Daniel Fischer, de la Universidad Leuphana de Alemania, junto con los coautores Jordan King, de la Universidad de Tennessee en Chattanooga (EE. UU.), y Aaron Redman, de la Universidad Estatal de Arizona (EE. UU.) (Herramienta de orientación sobre la evaluación de la EDS), y Robert Didham, de la Universidad de Noruega Interior (Herramienta de orientación sobre las competencias de la EDS). En la reunión inaugural celebrada en París en marzo de 2025, el Simposio Mundial celebrado en Bucarest en enero de 2026y en línea a lo largo de todo el proyecto, la IAU participó en reuniones con delegaciones nacionales, investigadores de los distintos países y docentes.
Un llamamiento a favor de la educación (superior) para el desarrollo sostenible
La UAI anima a la comunidad mundial de la educación superior a compartir y aplicar las herramientas de orientación, así como a sumarse a los esfuerzos para transformar la educación superior a través de la EDS como factor clave para alcanzar el ODS 4: Educación de calidad. Esto llega en un momento crucial, antes de la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la EDS (enero de 2027, Kenia) y el examen del ODS 4 previsto para el Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas de 2027 (julio, EE. UU.).
«Noscomplace compartir estas herramientas orientativas con la comunidad de la educación superior e invitar a las universidades y otras instituciones de educación superior de todo el mundo a utilizarlas, adaptarlas a sus propios contextos y compartir sus experiencias. El fortalecimiento de la EDS es esencial para avanzar en el ODS 4 y para que las instituciones puedan contribuir al desarrollo sostenible de forma más amplia. De cara a la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la EDS, que tendrá lugar en Kenia en enero, y a la revisión del ODS 4 en el Foro de Alto Nivel (HLPF) de 2027, animamos a las instituciones de educación superior a participar activamente en estos debates y a sumarse al esfuerzo colectivo por la transformación».
Si tiene alguna pregunta, puede dirigirse a hesd@iau.global.
