Proyectos de internacionalización anteriores
Además de las diversas actividades de internacionalización de la IAU, ya se han completado muchos proyectos. A continuación, encontrará una breve explicación de los proyectos completados.
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Programa de Participación de la UNESCO
El Programa de Participación de la UNESCO apoya la ejecución de proyectos propuestos por los Estados Miembros y las ONG asociadas que se ajustan a las prioridades fundamentales de la Organización. También fomenta una colaboración más estrecha entre la UNESCO y sus socios, reforzando los esfuerzos colectivos hacia objetivos educativos, culturales y científicos comunes.
Promoción de una internacionalización equitativa e inclusiva en las universidades africanas
Financiado por el Programa de Participación de la UNESCO, el proyecto «Promoción de la internacionalización equitativa e inclusiva en las universidades africanas» tiene como objetivo promover la internacionalización equitativa e inclusiva de la educación superior, tanto en términos de conocimientos como de personas, prestando especial atención a las mujeres (en todos los niveles, desde el liderazgo hasta el alumnado).
En colaboración con laUniversidad de Mujeres de África, Zimbabue, la IAU, utilizando la metodologíadel Programa HEIAS, facilitó una evaluación en profundidad de la estrategia y el proceso de internacionalización de la universidad con el fin de crear estrategias de internacionalización más inclusivas y equitativas, que aprovecharan las especificidades africanas y promovieran la participación de las mujeres. Esto se llevó a cabo trabajando con un comité institucional y un panel internacional de expertos. El proyecto también compartió estas experiencias y debatió cómo hacer que la internacionalización sea más equitativa e inclusiva en un taller final con la comunidad académica de Zimbabue y otros participantes.
Este proyecto respondió a la creciente necesidad y demanda entre las instituciones de educación superior africanas de fortalecer su capacidad institucional para las políticas y programas de internacionalización, sin una simple transposición de modelos copiados de otras regiones del mundo, sino con un enfoque diferenciado para el contexto local africano; promovió la cultura y el conocimiento africanos, centrándose en la igualdad y la inclusión, especialmente, pero no solo, de las mujeres.
Más información sobre la visita al lugar aquí.
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La Asociación para el Futuro de la Internacionalización (FIP) fue un proyecto de tres años de duración que comenzó en mayo de 2021 y fue financiado por el Consejo de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades de Canadá (SSHRC). Reunió al Centro para la Educación Superior Internacional (CIHE) del Boston College, el Instituto de Estudios Educativos de Ontario (OISE) de la Universidad de Toronto y la IAU.
El FIP fue dirigido por la directora del proyecto Dra. Elizabeth Buckner, profesora adjunta de Educación Superior en la Universidad de Toronto, y tenía como objetivo profundizar en la comprensión teórica de cómo está cambiando la internacionalización en respuesta a las presiones globales.
Entregables del proyecto
Al final del primer año del proyecto, se publicó un informe titulado «La internacionalización de la educación superior tras la COVID-19: una revisión rigurosa de la bibliografía sobre los impactos a corto plazo». Durante el segundo año, mediante métodos de investigación mixtos, el proyecto diseñó un nuevo módulo de encuesta para incluirlo en la sexta edición de la Encuesta Global sobre Internacionalización de la IAU, que abordaba las presiones externas hacia la internacionalización.
El proyecto también llevó a cabo estudios de casos de innovaciones institucionales y reunió a académicos y profesionales para debatir formas eficaces, equitativas y sostenibles de internacionalización en la educación superior. Uno de los aspectos más importantes del proyecto fue la transformación de los resultados de la investigación en perfiles de buenas prácticas y recursos para los líderes institucionales.