Como parte de la serie de conferencias de la UNESCO y la IAU sobre «La conciencia académica y la inteligencia artificial», este episodio da la bienvenida a Paul Tiyambe Zeleza, profesor de Estudios Africanos en la Universidad de Howard, para analizar el papel de la IA en la configuración del acceso y la propiedad del conocimiento y cuestionar la responsabilidad de la educación superior en la preservación del conocimiento como bien público.

La conciencia académica y la inteligencia artificial

Esta iniciativa se basa en el compromiso de la IAU y la UNESCO de apoyar una transformación digital inclusiva, ética y centrada en el ser humano en la educación. Es consecuencia de la adopción de la Recomendación de la UNESCO sobre la ética de la inteligencia artificial (2021) y tiene por objeto explorar la evolución del papel de las universidades en la configuración, la comprensión y la respuesta a los profundos cambios que la IA ha provocado en la producción de conocimientos, el aprendizaje, la gobernanza y la ética.