Como parte de la serie de conferencias de la UNESCO y la IAU sobre «La conciencia académica y la inteligencia artificial», este episodio contó con la participación de Duncan H. Pritchard, profesor de Filosofía de la Universidad de California, para explorar cómo la IA afecta a nuestra forma de pensar, aprender y enseñar. La conversación también abordó las implicaciones para el pensamiento crítico y la práctica educativa.

La conciencia académica y la inteligencia artificial

Esta iniciativa se basa en el compromiso de la IAU y la UNESCO de apoyar una transformación digital inclusiva, ética y centrada en el ser humano en la educación. Es consecuencia de la adopción de la Recomendación de la UNESCO sobre la ética de la inteligencia artificial (2021) y tiene por objeto explorar la evolución del papel de las universidades en la configuración, la comprensión y la respuesta a los profundos cambios que la IA ha provocado en la producción de conocimientos, el aprendizaje, la gobernanza y la ética.