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Conferencia Internacional de la IAU 2024
En el panorama global actual, dinámico y en constante evolución, las universidades se ven obligadas a lidiar con una complejidad y una incertidumbre cada vez mayores. Las instituciones y sus líderes se ven cada vez más obligados a adaptarse rápidamente a una amplia gama de expectativas. En este contexto, la conferencia destaca el papel fundamental de los valores, explorando cómo estos proporcionan a las universidades orientación para la toma de decisiones, la conducta ética y el compromiso significativo. Además, las sesiones de la conferencia evaluarán en qué medida se utilizan estos valores para abordar los grandes retos a los que se enfrentan las sociedades.
Especificidades europeas: reflexiones a partir de la 6.ª encuesta mundial de la IAU
«Especificidades europeas: reflexiones de la 6.ª Encuesta Global de la IAU» fue publicado por la Asociación Europea para la Educación Internacional el 2 de abril de 2024. Fue escrito por Giorgio Marinoni, director de Internacionalización de la IAU, y Margaret Harris, responsable de Comunicación y Medios de la IAU.
6.ª Encuesta Global de la IAU sobre Internacionalización: ¡ya disponible!
La 6.ª Encuesta Global de la IAU sobre la Internacionalización de la Educación Superior recibió respuestas de 722 instituciones de educación superior (IES) de 110 países y territorios. El informe resultante analiza los resultados con el fin de presentar las tendencias tanto globales como regionales. Además, el informe compara los resultados actuales con los datos de las anteriores Encuestas Globales sobre Internacionalización de la IAU con el fin de explorar los cambios a largo plazo que se están produciendo en el ámbito de la internacionalización. Descubra aquí los primeros resultados de la encuesta.
Movilidad estudiantil: cómo salvar la brecha entre la investigación y la práctica
La creación de puentes entre investigadores y profesionales, y entre la investigación y la práctica, en el ámbito de la movilidad internacional de estudiantes (ISM) es tan urgente como compleja y requiere medidas específicas. De hecho, aunque se dispone de conocimientos, a menudo estos no llegan a los profesionales ni a los responsables políticos.
Solicita ahora: Programa de liderazgo ejecutivo (ELP)
El ELP proporciona un marco con el que afrontar las grandes cuestiones administrativas, éticas, económicas y sociales a las que se enfrentan o se enfrentarán las universidades.
Presente y futuro de la internacionalización de la educación superior: conclusiones de la sexta encuesta mundial de la IAU
«Presente y futuro de la internacionalización de la educación superior: conclusiones de la sexta encuesta mundial de la IAU» se publicó en marzo de 2024 en la revista «International Higher Education» del Centro de Educación Superior Internacional del Boston College. El artículo fue escrito por Giorgio Marinoni, director de Internacionalización de la IAU, Hilligje van’t Land, secretaria general de la IAU, y Hans de Wit, miembro sénior de la IAU.
Política de Educación Superior, vol. 37, núm. 1
El primer número de HEP de 2024 analiza el fracaso del Gobierno a la hora de abordar los problemas de vivienda de los estudiantes internacionales en Australia, la aplicación de la descolonización a la educación superior, los factores que han impulsado la adopción de centros de formación profesional por parte de las ciudades prefecturales chinas durante la última expansión de la educación terciaria, y cómo la reforma de la educación superior en Polonia ha alterado la estructura de poder de la gobernanza de la educación superior vigente.
