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Mapeo global sobre el uso de la inteligencia artificial en las instituciones de educación superior
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Mapeo global sobre el uso de la inteligencia artificial en las instituciones de educación superior

En el marco de la Iniciativa para la Sostenibilidad de la Educación Superior (HESI), el Grupo de Acción sobre el Futuro de la Educación Superior y la Inteligencia Artificial, codirigido por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) y la Universidad de las Naciones Unidas (UNU), está llevando a cabo un mapeo global para comprender mejor cómo las instituciones de educación superior están utilizando la inteligencia artificial (IA) en sus diversas funciones: enseñanza y aprendizaje, investigación, gestión administrativa y participación comunitaria.

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La conciencia académica y la inteligencia artificial
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La conciencia académica y la inteligencia artificial

La serie constará de seis episodios en línea, con interpretación en inglés y francés. Cada episodio contará con un ponente principal que presentará durante 20 minutos, seguido de una conversación moderada con participantes seleccionados y una sesión abierta de preguntas y respuestas con el público. Este formato está diseñado para fomentar el diálogo participativo y el intercambio multiperspectivo entre regiones y disciplinas.

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Convocatoria especial de artículos sobre ciencia abierta
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Convocatoria especial de artículos sobre ciencia abierta

Este número especial de Higher Education Policy (HEP) invita a enviar contribuciones académicas que examinen críticamente las promesas y contradicciones de la ciencia abierta. «Las contribuciones deben abordar de forma crítica las formas en que los intereses financieros, los marcos políticos, las asimetrías geopolíticas y las jerarquías disciplinarias configuran los modelos actuales de apertura».

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Las universidades y la IA: conclusiones de la encuesta mundial de la IAU en la Semana del Aprendizaje Digital 2025 de la UNESCO
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Las universidades y la IA: conclusiones de la encuesta mundial de la IAU en la Semana del Aprendizaje Digital 2025 de la UNESCO

Trine Jensen, directora de Educación Superior y Transformación Digital, representó a la IAU en la Semana del Aprendizaje Digital 2025 de la UNESCO. La conferencia de este año, que se celebró del 2 al 5 de septiembre en la sede de la UNESCO en París (Francia), giró en torno al tema «La IA y el futuro de la educación: perturbaciones, dilemas y orientaciones».

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Visita institucional sobre inteligencia artificial en la BNU
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Visita institucional sobre inteligencia artificial en la BNU

Del 20 al 21 de agosto de 2025, se celebró con éxito la visita institucional de la IAU sobre inteligencia artificial y el Foro Mundial de Líderes Universitarios: Aprovechar la IA para transformar la educación superior en los campus de Changping y Haidian de la Universidad Normal de Pekín (BNU). Líderes, expertos y académicos de 18 universidades de 16 países de Asia, Europa, África y Oceanía se reunieron en Pekín para participar en debates en profundidad sobre la transformación de la educación superior impulsada por la inteligencia artificial y examinar los logros prácticos pertinentes. La visita institucional y el foro fueron organizados conjuntamente por la Asociación Internacional de Universidades (IAU) y la Cátedra UNESCO de Inteligencia Artificial en la Educación de la Universidad Normal de Pekín, lo que supuso la primera implementación del programa «Visita institucional de la IAU» en China y también la iniciativa de cooperación insignia tras la adhesión oficial de la Universidad Normal de Pekín a la IAU.

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Reunión del Grupo de Expertos de Alto Nivel con la Oficina del Alto Representante y Coordinador de las Naciones Unidas para los Países Menos Adelantados, los Países en Desarrollo sin Litoral y los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (UN-OHRLLS)
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Reunión del Grupo de Expertos de Alto Nivel con la Oficina del Alto Representante y Coordinador de las Naciones Unidas para los Países Menos Adelantados, los Países en Desarrollo sin Litoral y los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (UN-OHRLLS)

A principios de junio de 2025, la Oficina del Alto Representante de las Naciones Unidas para los Países Menos Adelantados, los países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo (UN-OHRLLS) convocó una reunión del Grupo de Expertos de Alto Nivel sobre la universidad en línea o plataforma equivalente para la educación STEM en los países menos adelantados (PMA) en el marco del Programa de Acción de Doha para los países menos adelantados (2022-2031).

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Visita institucional sobre inteligencia artificial
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Visita institucional sobre inteligencia artificial

La IAU se complace en anunciar que la visita institucional de este año será organizada por la Universidad Normal de Pekín (BNU) en China, los días 20 y 21 de agosto de 2025.

La Universidad se complace en dar la bienvenida a los miembros de la IAU para conocer su amplia experiencia en el aprovechamiento de la inteligencia artificial (IA) para transformar la educación superior.

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La IAU apoya el lanzamiento de OpenEU: una nueva alianza de universidades europeas
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La IAU apoya el lanzamiento de OpenEU: una nueva alianza de universidades europeas

La Alianza OpenEU se ha puesto en marcha como parte de la Iniciativa de Universidades Europeas, un programa emblemático de la Estrategia Europea para las Universidades. La Asociación Internacional de Universidades (IAU) tuvo el placer de estar presente en la inauguración, con la participación de su secretaria general, la Dra. Hilligje van't Land, junto con equipos directivos universitarios y colegas de la EADTU.

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La IAU destaca las perspectivas globales en el Simposio sobre Transformación Digital
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La IAU destaca las perspectivas globales en el Simposio sobre Transformación Digital

La IAU tuvo el placer de participar en el «Simposio sobre la transformación digital» organizado por la Universidad Linnaeus, en Suecia. La directora de Transformación Digital de la IAU, Trine Jensen, pronunció un discurso inaugural en el que analizó el estado actual de la transformación digital en la educación superior desde una perspectiva global.

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IAU Horizons: Las universidades y la interacción entre la inteligencia humana y la IA generativa
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IAU Horizons: Las universidades y la interacción entre la inteligencia humana y la IA generativa

La amplia difusión de la IA generativa ha planteado numerosas cuestiones que deben abordar las instituciones de educación superior, abarcando un amplio espectro de visiones, desde ideales utópicos hasta escenarios distópicos. Para arrojar luz sobre lo que está en juego para la educación superior, esta sección «En foco» está dedicada a las universidades y la interacción entre la inteligencia humana y la IA generativa.

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Visita al sitio de ciencia abierta de la Universidad de Utrecht
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Visita al sitio de ciencia abierta de la Universidad de Utrecht

El programa, de dos días de duración, permitió a los participantes comprender la impresionante transformación que ha llevado a cabo la Universidad de Utrecht en los últimos años para adoptar los principios de la ciencia abierta. Se puso de manifiesto hasta qué punto el compromiso y la implicación de todos los niveles de la institución son fundamentales en las diferentes facultades, reuniendo y reconociendo las importantes contribuciones del personal, independientemente de su función o estatus, y recompensando a los compañeros por sus aportaciones a la visión global establecida para la institución.

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