Noticias
Lea a continuación las noticias de la IAU, tanto de la Asociación como de sus miembros. Busque o filtre las noticias por categoría (Noticias de la IAU o Noticias de los miembros), así como por tema.
Foro Global 2022
La Cooperación Global para la Misión Democrática de la Educación Superior trabaja para construir un movimiento global que cumpla con la misión democrática de la educación superior y fortalezca el papel de la educación superior. Lo hace desarrollando, manteniendo y sosteniendo la democracia en los campus, en la comunidad y en la sociedad en general.
IAU en la UNESCO #WHEC2022
La tercera Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación Superior tuvo lugar en Barcelona del 18 al 20 de mayo de 2022. La conferencia brindó la oportunidad de profundizar y ampliar la producción conjunta de conocimientos, el diálogo sobre políticas, el intercambio y la creación de redes.
IAU Horizons vol. 27.2
El último número de IAU Horizons contiene un análisis en profundidad del tema de la 16.ª Conferencia General de la IAU, «Relevancia y valor de las universidades para la sociedad del futuro», y las elecciones para la Junta Administrativa de la IAU 2022-2026 que se celebrarán durante la conferencia.
Declaración de la IAU sobre los recientes acontecimientos en Ucrania
La Asociación Internacional de Universidades (AIU) está firmemente comprometida con la promoción del diálogo y la colaboración internacionales.
Convocatoria de propuestas
¡Ya está abierta la convocatoria de propuestas para la 16.ª Conferencia General de la IAU! La fecha límite para enviar propuestas es el 15 de abril de 2022. El evento, organizado por el University College Dublin (UCD), abordará el tema: «Relevancia y valor de las universidades para la sociedad del futuro».
Informe sobre educación de la Commonwealth: El impacto de la COVID-19 en la educación superior
El Informe sobre la educación en la Commonwealth: El impacto de la COVID-19 en la educación superior fue redactado por Pam Fredman, presidenta de la Asociación Internacional de Universidades (AIU), y Hilligje van‘t Land, secretaria general de la AIU, en 2022.
Convocatoria de ponencias: ¿Reinventar la educación superior?
En mayo de 2022, la UNESCO convocará la tercera Conferencia Mundial sobre Educación Superior (WHEC2022) bajo el tema general: Reinventar la educación superior para un futuro sostenible.
¿Cuál es el futuro de la educación internacional?
Introducción: Como hemos aprendido en los últimos dos años, predecir tendencias puede ser un ejercicio absurdo. En la versión de 2020 de este artículo, muchas de las proyecciones quedaron obsoletas a los pocos meses de su publicación, cuando la COVID-19 se extendió por todo el mundo. La educación internacional sigue lidiando con los efectos a corto y largo plazo de la pandemia, algunos de los cuales solo se verán claramente dentro de unos años.
El Informe Anual 2021 de la IAU ya está disponible
El Informe Anual de la IAU ofrece una visión general de nuestras actividades e iniciativas desarrolladas en 2020-2021, junto con datos y cifras relevantes.
Enfoques regionales para la internacionalización de la educación superior
«Enfoques regionales para la internacionalización de la educación superior» se publicó en The Handbook of International Higher Education Second Edition (Manual de educación superior internacional, segunda edición), de Eva Egron-Polak, miembro sénior de la IAU y antigua secretaria general, y Giorgio Marinoni, director de educación superior e internacionalización de la IAU; editado por Betty Leask, Darla K. Deardorff, Hans de Wit y Harvey Charles.
Un enfoque institucional integral hacia la sostenibilidad: un aspecto crucial del compromiso individual y colectivo de la educación superior con los ODS y más allá
«Un enfoque institucional integral hacia la sostenibilidad: un aspecto crucial del compromiso individual y colectivo de la educación superior con los ODS y más allá» fue publicado por Katrin Kohl, Charles Hopkins, Matthias Barth, Gerd Michelsen, Jana Dlouhá, Dzulkifli Abdul Razak, Zainal Abidin Bin Sanusi e Isabel Toman en 2022.
Cuidado con el impacto desigual de la matriculación de estudiantes internacionales
«La internacionalización de la educación superior, y especialmente la movilidad de los estudiantes, se ha visto dramáticamente afectada —y en gran medida de forma negativa— por la pandemia de COVID-19».
Encuesta de evaluación de los Servicios de Asesoramiento sobre Estrategias de Internacionalización (ISAS) en las instituciones participantes
La «Encuesta de evaluación de los Servicios de Asesoramiento sobre Estrategias de Internacionalización (ISAS) en las instituciones participantes» fue publicada por la IAU y el CIHE Boston College. La internacionalización es una prioridad para las instituciones de educación superior. La Asociación Internacional de Universidades (IAU) ofrece un servicio de asesoramiento (ISAS) a las instituciones para promover sus esfuerzos de internacionalización. La encuesta de evaluación se llevó a cabo para medir la eficacia de los servicios de asesoramiento del ISAS en los esfuerzos de internacionalización de las universidades miembros.
Por qué la educación superior debe desarrollar competencias democráticas
«Por qué la educación superior debe desarrollar competencias democráticas» fue publicado por Sjur Bergan, jefe del Departamento de Educación del Consejo de Europa y miembro desde hace mucho tiempo del Grupo de Seguimiento de Bolonia, y Hilligje van't Land, secretaria general de la Asociación Internacional de Universidades, el 18 de septiembre de 2021.
IAU en el Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (HLPF) 2021
El Foro Político de Alto Nivel (FPAN) es la conferencia anual de las Naciones Unidas en la que los gobiernos, los organismos de la ONU y la sociedad civil se reúnen para debatir los logros alcanzados en relación con la Agenda 2030. El HLPF 2021 se celebró de forma virtual y su tema fue «Recuperación sostenible y resiliente de la pandemia de COVID-19 que promueva las dimensiones económicas, sociales y medioambientales del desarrollo sostenible: construir una vía inclusiva y eficaz para el logro de la Agenda 2030 en el contexto de la década de acción y cumplimiento para el desarrollo sostenible».
Colaboración global para una solución global en el ámbito académico: oportunidades y retos
Giorgio Marinoni, director de Educación Superior e Internacionalización de la IAU, en colaboración con Ekaterina Minaeva, analista del Instituto de Educación de la Escuela Superior de Economía de Moscú (Federación de Rusia), escribió un capítulo titulado «Colaboración global para una solución global en el ámbito académico: oportunidades y retos» para el libro.
Impactos de género de la pandemia en el contexto de la educación superior a nivel mundial
«Impactos de género de la pandemia en el contexto de la educación superior a nivel mundial», ponencia de Pam Fredman, presidenta de la Asociación Internacional de Universidades y antigua rectora de la Universidad de Gotemburgo (Suecia), presentada en la 7.ª Conferencia EWORA, junio de 2021.
Cómo la COVID-19 ha trastocado los planes de viaje de los científicos
La IAU fue entrevistada para la revista Nature, véase: «Cómo la COVID-19 ha trastocado los planes de viaje de los científicos», por Chris Woolston, 21 de mayo de 2021.
La lucha por democracias diversas, inclusivas, antirracistas y justas
«La lucha por unas democracias diversas, inclusivas, antirracistas y justas: requiere un cambio disruptivo en los valores de la educación superior, el uso de los recursos y el lugar privilegiado que ocupa en muchas sociedades». Escrito por KerryAnn O’Meara, Ahmed Bawa, Hugo García, Ira Harkavy, Rita Hodges y Hilligje Van’t Land en Inside Higher Education, 4 de mayo.
La respuesta de la educación superior a la pandemia de COVID-19: construir un futuro más sostenible y democrático
La respuesta de la educación superior a la pandemia de COVID-19: construir un futuro más sostenible y democrático es un libro coeditado por la IAU, el Consejo de Europa y otros, publicado como parte de la serie de libros sobre educación superior del Consejo de Europa. Incluye 31 capítulos de más de 40 autores de todo el mundo, muchos de los cuales son miembros de la IAU.